ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ТА ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ: КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ТА СТРУКТУРНА МОДЕЛЬ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСавенко Віктор Васильович
dc.date.accessioned2025-10-15T10:03:43Z
dc.date.available2025-10-15T10:03:43Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionНа основі аналізу сучасних дослідницьких підходів і практичного досвіду визначено актуальні виклики, що стоять перед системою професійної підготовки вчителя історії, зокрема: необхідність адаптації до цифрового освітнього середовища, підвищення гнучкості освітніх програм, врахування потреб здобувачів освіти та роботодавців. Запропоновано перспективні напрями модернізації практичної складової освітніх програм, серед яких – розширення можливостей для педагогічного стажування, розвиток партнерства зі школами, упровадження наскрізних практикоорієнтованих курсів, цифрових платформ і освітніх симуляторів
dc.description.abstractУ статті розглядається практична складова професійної підготовки здобувачів вищої освіти за спеціальністю Середня освіта (Історія) в контексті сучасних викликів та потреб Нової української школи. Акцент зроблено на значущості формування у майбутніх учителів історії здатності до ефективної педагогічної діяльності, що вимагає не лише ґрунтовних теоретичних знань, але й розвинених практичних умінь і навичок, сформованих у процесі реального або наближеного до реального освітнього середовища. Увагу приділено інтеграції теоретичної та практичної підготовки як ключовому чиннику професійного зростання майбутнього фахівця, а також необхідності перегляду традиційних підходів до організації освітнього процесу у закладах вищої педагогічної освіти. У межах дослідження окреслено основні напрями наукових пошуків, пов’язаних з професійною підготовкою педагогічних кадрів: загальні тенденції розвитку педагогічної освіти; особливості фахової підготовки вчителів історії; питання організації та змісту практичної підготовки у ЗВО. Окремо розглянуто роль педагогічної практики, симуляційного навчання, проєктної діяльності, роботи в інтегрованих міждисциплінарних середовищах як засобів забезпечення практичної складової підготовки вчителя історії.
dc.identifier.urihttps://irlykhuml.univer.km.ua/handle/123456789/1800
dc.publisherВісник науки та освіти
dc.titleПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ТА ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ: КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ТА СТРУКТУРНА МОДЕЛЬ
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
24949-Текст статті-32157-1-10-20250624.pdf
Розмір:
376.55 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Фахові видання України