Зміст підготовки майбутніх соціальних працівників до професійної мобільності в рамках вивчення дисципліни

Abstract

Досліджено теоретичні питання підготовки до професійної мобільності майбутніх фахівців соціальної сфе- ри під час вивчення навчальної дисципліни «Практикум з соціальної роботи». В статті на підставі тео- ретико-емпіричних досліджень проаналізовано, що професійна підготовка фахівців соціальної сфери в

Україні здійснюється у різних формах: очна, очно-заочна, заочна, вечірня, екстернат та інші. Узагальнен- ня і систематизація наукових досліджень у галузі соціальної педагогіки та соціальної роботи дозволили

визначити зміст підготовки майбутніх працівників соціальної сфери до професійної мобільності. Розши- рення змісту навчальноїї дисципліни теоретичними знаннями та практичними задачами щодо професій- ної мобільності суттєво збагатить і осучаснить змістове наповнення цієї дисципліни. Крім того, розкриття

змісту підготовки до професійної мобільності майбутніх соціальних працівників дозволить підвищити якість їх професійної підготовки у сучасних умовах.